domingo, 17 de febrero de 2013

Expectativas de la asignatura: Intervención de fisioterapia en la comunidad y gestión en fisioterapia





Antes de comenzar con el tema de esta entrada creo que es necesario dejar claro de dónde nace este blog para que cualquier lector se pueda situar en el contexto e intente comprender el enfoque desde el cual se plantean los temas aquí expuestos y así hacer un poco más fácil entendimiento del mismo.
Este blog se crea a raíz de una actividad de la asignatura señalada en el título de esta entrada. Por ello la mayoría de la información que encontramos va estar relacionada con la misma. Sin embargo espero que, una vez la asignatura finalice y pase el tiempo, este blog continúe como una herramienta de trabajo más que permita sacar el máximo provecho de las nuevas tecnologías adaptándose a la rápida actualización de la fisioterapia y permitiendo que profesionales de todo el mundo estén interconectados y puedan ofrecer sus conocimientos y opiniones para que todos consigamos beneficiarnos de esto.

Una vez aclarado lo anterior, comenzamos con las expectativas de qué es lo que nos vamos a encontrar en esta asignatura.
Para comenzar tengo que decir que simplemente analizando el nombre de la asignatura me vienen muchas cosas a la cabeza. Comenzando por “intervención en fisioterapia” de la que entiendo que la asignatura nos ayudará a comprender un poco más la forma de sobrevenir, dirigir, examinar de la fisioterapia, en definitiva de tomar parte en un asunto por lo que es fundamental conocer las bases por las que se rige, esto es conocer los tres elementos que conforman su naturaleza: 1 contenido, 1 campo de actuación y 1 procedimiento (eso que a lo largo de toda la carrera hemos estado machacando y que a estas alturas debemos tener incorporado).
Cuando analizamos la siguiente palabra “comunidad” entiendo que en la asignatura será de vital importancia conocer el entorno en los que desarrollamos nuestra intervención, es decir el conjunto humano de individuos. Las comunidades son un conjunto de personas que viven juntas y bajo ciertas reglas por lo que creo que va a ser fundamental comprender que los sujetos cambian dependiendo de la situación geográfica en la que se encuentren y con ellos la forma de actuar que tiene la fisioterapia.
Electroterapia, crioterapia, mecanoterapia, hidroterapia y vendajes funcionalesPor último cuando analizamos el término “gestión” creo que va a ser primordial en la asignatura conocer cómo se organiza la fisioterapia y dejar claro cuáles son los recursos (humanos, materiales, naturales…) de los que ésta se puede nutrir para lograr una planificación eficaz y eficiente. Me parece también que conoceremos los distintos pasos que se sigue en fisioterapia y las acciones a realizar para la consecución de los logros u objetivos marcados.

Haciendo una visión de conjunto creo que esta asignatura en definitiva nos va a permitir conocer la realidad de la fisioterapia en el día a día. Con esto, me quiero referir a que descubriremos cómo se trabaja realmente en los distintos ámbitos de la fisioterapia. Así por ejemplo si trabajamos en el sistema público de salud español conocer cuando debemos aceptar lo que diga un médico y cuando desvincularnos de sus indicaciones. A nivel del ejercicio libre de la profesión cuáles son nuestras responsabilidades para con el paciente y los requisitos para acondicionar una clínica o por último el cambio de rol del fisioterapeuta si trabajamos en el extranjero.
Como conclusión creo que la asignatura va a conseguir darnos las habilidades y aptitudes para enfrentarnos a la realidad que existe fuera de la protección de las aulas y en la que con seguridad nos encontraremos con situaciones fuera de unas condiciones idóneas por lo que debemos saber reaccionar ante estas situaciones comenzando por saber nuestros derechos pero también nuestras obligaciones para así colocar a la fisioterapia en el lugar que le corresponde, ni más ni, como pienso que es la tónica generalizada, menos.